tizi gheniff

Liberté : L’Algérie profonde (Edition du 25/10/2005
Lycée ouarzedine de tizi ghenif
Un exemple pour les autres
Par O. Ghilès

Si les responsables de l’éducation, et à leur tête le
ministre, commencent à insister sur le fait que les
chefs d’établissement devraient dorénavant opter pour
la méthode en matière de gestion des ressources
humaines et des moyens matériels, c’est parce que
certains réussissent alors que d’autres sont toujours
au stade de mauvais résultats. À Tizi Gheniff, le
lycée Ouarzedine est un exemple à suivre en matière de
résultats et de la prise en charge des élèves. En
effet, ces trois dernières années, cet établissement
du secondaire décroche chaque fin d’année une place
parmi les premières de la wilaya de Tizi Ouzou. Aussi,
à l’occasion de la célébration de la Journée de
l’enseignant, le 5 octobre dernier, ce lycée a été
retenu par le ministère de l’Éducation pour
représenter la wilaya sur la base des résultats
obtenus ces 3 dernières années. Suite à cela, cette
école a été classée 1re au niveau de la wilaya et 10e
à l’échelle nationale. Lors de la cérémonie de la
remise des médailles organisée à l’hôtel le Mouflon
d’or (Alger) en présence de M. Benbouzid, M. Mellaz en
sa qualité de proviseur dudit lycée, a reçu des mains
du ministre la médaille de mérite, un tableau
d’honneur et 2 microordinateurs. Pour en savoir plus
sur les secrets de cette réussite, nous nous sommes
rapprochés de ce proviseur lauréat. “Ces résultats ne
sont pas le fruit du hasard. Depuis mon installation à
ce poste, j’ai œuvré de façon à mettre à la
disposition de tous les élèves et du personnel les
conditions optimales pour le travail. Je vous
ajouterai que toutes les réalisations, à commencer par
le mobilier en passant par l’équipement des
laboratoires jusqu’à l’alimentation de l’établissement
en gaz de ville, ont contribué à ce score. Le facteur
le plus important reste tout de même ce travail
pédagogique entamé au sein des groupes", nous a-t-il
dit avant d’enchaîner : “j’estime là aussi que le
mérite revient à tous ceux qui ont participé à cette
œuvre. Je trouve que cette récompense donnera beaucoup
d’assurance au personnel et aux lycéens pour faire
mieux. Cette médaille restera un acquis du lycée.”
Avant de quitter l’établissement, M. Mellez nous a
appris qu’après le mois de ramadan, le réfectoire sera
opérationnel. “Je vous assure que la mise en service
de cette cantine a été aussi l’une de mes priorités
depuis mon arrivée dans cet établissement car, ici,
nos élèves viennent des zones rurales et ils ont
besoin de repas chauds et équilibrés. En tout cas,
tout est prêt pour son fonctionnement”, a conclu notre
interlocuteur. En définitive, demander des résultats
passe avant tout par l’accompagnement des enseignants
de moyens pédagogiques nécessaires pour
l’accomplissement de leur tâche lorsque l’on sait que
la plupart des classes de terminale arrivent
aujourd’hui jusqu’à cinquante élèves par salle de
cours et parfois dépourvues de chauffage.
Mais une chose est sûre, il faudrait rentabiliser au
maximum le personnel. Ainsi, seul le critère de la
performance sera pris en compte sur l’échelle des
valeurs.

O. Ghilès